|
1 juny 2018 |
La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
|
|
5 juny 2018 |
La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serdà Ferrer, Bernat-Carles
; Alsina, Angel
|
|
2016 |
La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serdà , Bernat-Carles
; Alsina, Àngel
|
|
juny 2011 |
La Transversalidad a través del Aprendizaje Basado en Proyectos: una aplicación al grado en administración y dirección de empresas |
MarÃn Vinuesa, Luz MarÃa
; Portillo Pérez De Viñaspre, Fabiola
; Ruiz-Olalla Corcuera, M. Carmen
|
|
juny 2011 |
La Transversalidad a través del Aprendizaje Basado en Proyectos: una aplicación al grado en administración y dirección de empresas |
MarÃn Vinuesa, Luz MarÃa
; Portillo Pérez De Viñaspre, Fabiola
; Ruiz-Olalla Corcuera, M. Carmen
|
|
febrer 2010 |
Le Travail de l’enseignant en lve à l’ecole primaire éclaire par la didactique comparée |
Accardi, Jocelyne
; Gaulier, Emily
|
|
febrer 2010 |
Le Travail de l’enseignant en lve à l’ecole primaire éclaire par la didactique comparée |
Accardi, Jocelyne
; Gaulier, Emily
|
|
1 setembre 2021 |
Trayectorias personales de aprendizaje: qué son y cómo incorporarlas a la práctica educativa |
Esteban Guitart, Moisès
|
|
1 setembre 2021 |
Trayectorias personales de aprendizaje: qué son y cómo incorporarlas a la práctica educativa |
Esteban Guitart, Moisès
|
|
setembre 2013 |
Treballem la mort i el dol a l’escola : activitats per treballar la mort a l’aula de CI |
Palol Ribas, Irene
|
|
|
Treballem la mort i el dol a l’escola : activitats per treballar la mort a l’aula de CI |
Palol Ribas, Irene
|
|
juny 2012 |
Treball final de mà ster |
Carceller Gelmà , SÃlvia
|
|
|
Treball final de mà ster |
Carceller Gelmà , SÃlvia
|
|
juny 2014 |
Treball de les Habilitats per la Vida a partir del Cinema com a mètode pedagògic |
Reyes Lorente, Patricia
|
|
setembre 2012 |
El Treball per Projectes a secundà ria: estudi d’un cas a l’Institut de Sils |
Castañeda Hidalgo, Paula
|
|
|
El Treball per Projectes a secundà ria: estudi d’un cas a l’Institut de Sils |
Castañeda Hidalgo, Paula
|
|
setembre 2012 |
Treball realitzat per la XID sobre TIC i docència |
Barnosell, GenÃs
; Acebo Peña, Esteve del
; Torre Yugueros, Florencio de la
; Geis i Carreras, Gemma
; Poch Garcia, Jordi
; Saurina, Carme
; Zamora Cervantes, Alberto
|
|
|
Treball realitzat per la XID sobre TIC i docència |
Barnosell, GenÃs
; Acebo Peña, Esteve del
; Torre Yugueros, Florencio de la
; Geis i Carreras, Gemma
; Poch Garcia, Jordi
; Saurina, Carme
; Zamora Cervantes, Alberto
|
|
novembre 2012 |
La Tutela de la libertad religiosa en la Unión Europea |
Astigarraga Zulaica, Juana MarÃa
|
|
novembre 2012 |
La Tutela de la libertad religiosa en la Unión Europea |
Astigarraga Zulaica, Juana MarÃa
|
|
juliol 2013 |
El Tutor facilitador y el compromiso ético. Propuestas para la enseñanza de la ingenierÃa en el contexto del proceso de Bolonia |
Vicens Moltó, José Luis
; Zamora Parra, Blas
|
|
|
El Tutor facilitador y el compromiso ético. Propuestas para la enseñanza de la ingenierÃa en el contexto del proceso de Bolonia |
Vicens Moltó, José Luis
; Zamora Parra, Blas
|
|
juny 2011 |
La Tutoria. Opcional o obligada? |
Gorchs Altarriba, Roser
; Giralt, Rosa
; Molinero Albareda, Xavier
|
|
juny 2011 |
La Tutoria. Opcional o obligada? |
Gorchs Altarriba, Roser
; Giralt, Rosa
; Molinero Albareda, Xavier
|
|
juny 2011 |
TutorÃas académicas grupales evaluables (TAGE) para el seguimiento del trabajo en equipo: un análisis comparativo |
Figueroa Domecq, Cristina
; Fuentes Moraleda, Laura
|